115-秋季班 11523C08-敲敲打打律音管
招生人數：20人
招生狀態(99)：
尚未開放報名
課前資訊
這門課適合誰?
音樂初階者即可
需要準備的工具/軟體?
可攜帶式地墊
上課會用甚麼方式進行呢?
透過有趣的小組活動，以及對於曲目的探討，大家輪流交換不同的音，又可以練習其他組員所負責的音棒
評量方式
學員出席率50%、期末成果展30%。平常表現：20%
課程簡介
課程QR CODE網址
在現代的社會當中，許多人由於小時候無法實現才藝夢，當脫離學生時期，進入社會後，甚至到了退休，這個夢想都還存在著，因此希望在社大的課程中能讓想圓夢的你，可以成為一個開啟才藝夢想的小小舞台，也希望大家能因為參與了這個課程，而讓自己有朝一日透過不斷的上課及練習，能彈奏出屬於自己美妙的樂章
課程目標
希望進入社大後，能夠透過律音管課程將音樂帶入社區，讓學員在課堂上，因學習而結識更多有志一同的成員，無論是課程上的交流，或是生活上的交流，讓彼此因學習音樂而變成好友，也可以體現無論年紀學習永遠不嫌晚，更期待大家能有屬於自己的展演活動
參考書目
無
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
場設費200元
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：200元
製證費：100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
製證費：100元
學員團體意外保險費：115-秋季班 200元
可攜帶式地墊
課程大綱
| 認識音符(節奏) | 透過小遊戲讓成員認識節奏 |
| 認識音符(旋律) | 透過小遊戲讓成員認識旋律 |
| 介紹律音管(保養及操作) | 讓成員可以認識每一根管子的音高以外還要懂得使用及操作 |
| 簡易樂曲練習 | 會讓成原先每人拿取一根棒子，每個人負責的音不一樣，透過一次次的練習，讓樂曲更能連貫起來 |
| 高音旋律演奏 | 讓成員全數都負責主要旋律，讓大家都能先熟悉棒子的操作 |
| 小組分組練習 | 發放高音主要旋律，且透過分組可以有效的相互訓練及練習 |
| 小組練習驗收 | 繼上周分組練習後，此周會以驗收訓練成果為主 |
| 高音旋律大合奏 | 會使用電子音樂搭配律音管的主要旋律來做練習 |
| 公民論壇參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 低音譜表樂譜介紹 | 低音譜表較困難於高音譜表，所以會讓成員在習慣高音譜記號的音之後，再來認識低音譜記號的音 |
| 低音譜記號樂曲演奏 | 發放低音譜記號的旋律樂曲 |
| 低音譜記號樂曲演奏II | 為了讓成員更加熟悉低音譜記號，所以會連續兩周加強訓練 |
| 兩聲部合奏練習 | 選取一首成發可以發表的樂曲，讓大家於此周開始練習 |
| 兩聲部合奏練習II | 會將高低聲部拆開練習 |
| 兩聲部合奏練習III | 此週驗收高低音部旋律的成員 |
| 成發曲總練習 | 讓成員更加了解自己要負責的音，以及訓練大家節奏上面不要掉拍 |
| 小總彩 | 此週會不斷的練習成發曲，會利用一點時間讓成員發表感想及成發該注意的事項 |
| 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
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